De zeehond
Onze groep
In de Zeehondgroep werken juf Sandra (dinsdag, woensdag en donderdag), juf Suzan (maandag en vrijdag), juf Annelie (maandag, dinsdag en donderdag) en meester Mark (vrijdag).
Onze groep bestaat uit 15 leerlingen in de leeftijd van 10 tot 12 jaar. Doordat we bijna de hele week met twee leerkrachten voor de groep staan, kunnen we onze leerlingen optimaal begeleiden. We hebben hierdoor veel mogelijkheden om aan te sluiten bij de verschillende niveaus en onderwijsbehoeften, zowel binnen als buiten de klas. Daarnaast is er volop aandacht voor het welbevinden en de persoonlijke ontwikkeling van ieder kind.
Lessen
Naast de reguliere vakken, zoals: rekenen, taal, spelling, technisch lezen, begrijpend lezen en woordenschat, besteden we veel aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. We leren kinderen niet alleen sociale vaardigheden aan, maar helpen hen ook om zich bewust te worden van hun eigen gedrag, gevoelens en de invloed daarvan op anderen. Hierbij maken we gebruik van ‘Leren Leren’, Sociaal Gedrag en PAD.
Ook burgerschap vinden we belangrijk. Gedurende de week besteden we hier op verschillende momenten aandacht aan en stimuleren we onze leerlingen om na te denken over hun rol in de klas, op school en in de maatschappij.
Structuur, veiligheid, herhaling en plezier zijn belangrijke kernwoorden binnen onze groep. We vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en gezien voelen en met plezier naar school komen. Iedere schooldag sluiten we af met de ‘Top van de dag’. Samen kijken we terug op de dag en leggen we de nadruk op wat goed is gegaan en waar we trots op mogen zijn.
Wereldoriëntatie
Voor aardrijkskunde, geschiedenis en biologie werken we met de methode Naut, Meander en Brandaan. De verschillende vakgebieden zijn met elkaar verweven en worden zoveel mogelijk praktisch en betekenisvol aangeboden.
We maken hierbij gebruik van Chromebooks, internet, filmpjes en verschillende ICT-vaardigheden. Maar leren gebeurt natuurlijk niet alleen achter een scherm: we trekken er ook regelmatig op uit en maken gebruik van onze omgeving.
Daarnaast besteden we aandacht aan topografie. Hiervoor krijgen de leerlingen regelmatig huiswerk mee.
Begrijpend lezen
Begrijpend lezen bieden we op verschillende manieren aan. We werken met teksten, opdrachten en activiteiten die aansluiten bij de belevingswereld en het niveau van onze leerlingen. Voor begrijpend lezen krijgen de kinderen *bijna wekelijks huiswerk* mee.
Verderop in het schooljaar komen ook de *boekbespreking en spreekbeurt* aan bod. Hierbij oefenen de leerlingen niet alleen hun lees- en taalvaardigheden, maar ook het presenteren voor een groep.
Gym
We gymmen op dinsdag en vrijdag.
Op dinsdag krijgen de leerlingen gymles van meester René, samen met een aantal stagiaires van het CIOS. Op vrijdag verzorgen de groepsleerkrachten de gymles.
Schoolverlaters
Een deel van onze leerlingen verlaat aan het einde van het schooljaar Het Springtij. De meeste leerlingen uit onze groep stromen uit naar praktijkschool Het Bolwerk of De Klimopschool (Atalant).
Voor actuele informatie over informatieavonden, kennismakingsmomenten en het maken van afspraken adviseren wij ouders om de websites van de betreffende scholen goed in de gaten te houden.
Divers
Verjaardagen vieren we gezellig met elkaar in de klas. Een traktatie mag, maar is zeker geen verplichting. De jarige mag een kaart uitkiezen waarop de leerkrachten een persoonlijke boodschap schrijven. Na ongeveer een week gaat deze kaart mee naar huis.
Op maandag hebben we ‘Lekkere Maandag’. De kinderen mogen dan één tosti, één Cup-a-Soup of één zakje noodles meenemen. Ouders zorgen hierbij zelf voor het benodigde bestek en servies.
Leuk om te weten!
In de Zeehondgroep houden we natuurlijk ook van gezelligheid en plezier. Een paar leuke weetjes over onze groep:
– Wij zijn heel goed in ‘De vloer is lava!’
– We doen dagelijks energizers.
– We hebben een fantastische beloningslijst in de klas, met onder andere: ‘De juf trakteert!’
– We leren dat ‘fouten maken juist goed is’. Van fouten kun je leren!
– We vinden het belangrijk dat iedereen zichzelf mag zijn en zich veilig en welkom voelt.
Samen leren, samen groeien en vooral samen plezier maken: dat is de Zeehondgroep!